Опубликовано в газете "Гродзенскі ўніверсітэт" в № 5-6 от 6 июля 2017 года
АЛЕКСАНДР ГРИНЬ: «ГЛАВНОЕ В ЖИЗНИ – СЕМЬЯ»
Недавно свой день рождения отпраздновал заведующий кафедрой математического анализа, дифференциальных уравнений и алгебры, доктор физико-математических наук Александр Гринь. Мы побеседовали с Александром Александровичем о профессиональном пути, важности научных стажировок и поддержке семьи.
Первые шаги
Александр Александрович Гринь признается, что относится к расхожему понятию «склад ума» довольно скептически, хотя с детства имел склонности именно к точным наукам:
- В школе мне относительно легко давались математика и физика, но был большой интерес и к истории, географии. Мне кажется, что все зависит от влияния извне: родителей, детского сада, учителей в школе. Ребенка надо вдохновлять попробовать себя везде, тогда будет проще найти и развить его склонности.
Под влиянием родителей и учителей юный Александр Гринь решил углубленно изучать математику. Учился в математическом классе первой школы, нынешней Гродненской городской гимназии. Алгебру будущему доктору наук преподавал Иван Платонович Мартынов, профессор кафедры математического анализа, дифференциальных уравнений и алгебры, которой Александр Александрович сегодня руководит. Геометрию вел также нынешний коллега - Александр Николаевич Метлицкий.
- Под воздействием таких замечательных учителей я поступил на математический факультет купаловского университета, - рассказывает Александр Алекандрович. - Выбрал специальность «Математика» с дополнительным направлением подготовки «Физика», хотя многие мои одноклассники пошли на «Программное обеспечение информационных технологий». Выпускной экзамен по математике в школе сдал на «5» и при этом был медалистом, поэтому вступительные испытания не сдавал.
Александр Александрович вспоминает, с какой гордостью и теплом его поддерживали родители: у них не было высшего образования, поэтому успешное поступление и учеба сына были для отца и матери большими событиями в жизни.
- В университетские времена меня вдохновлял замечательный преподавательский коллектив, - делится собеседник. - Научным руководителем стал доцент кафедры дифференциальных уравнений Валерий Иванович Булгаков. Он приобщил меня к научно-исследовательской деятельности, насколько это было возможно на студенческом уровне. Под его руководством я получил свои первые результаты: доказал небольшую теорему, написал тезисы.
От аспиранта до доктора наук
В 1994 году четверокурсники Александр Гринь и Виталий Степуро, который сегодня, к слову, является ведущим научным сотрудником университета, кандидатом физико-математических наук, доцентом, стали участниками студенческой конференции в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова. Впечатления от крупнейшего в России высшего учебного заведения и общение с именитыми учеными вдохновили Александра Александровича продолжить обучение после защиты дипломной работы.
- Идти в аспирантуру мне советовали и преподаватели, - вспоминает собеседник. - Идею горячо поддержали родители. Они же взяли на себя обязанность помогать мне до тех пор, пока я не встану на ноги, за что им очень благодарен.
Будущие коллеги Валерий Иванович и Иван Платонович познакомили Александра Александровича с доктором физико-математических наук, профессором Леонидом Антоновичем Черкасом, работавшим в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники.
- Леонид Антонович был ученым с мировым именем, известнейшим белорусским исследователем в области качественной теории дифференциальных уравнений, - рассказывает заведующий кафедрой. - Был человеком огромных способностей, одаренным и любознательным исследователем, талантливым ученым, приятным собеседником.
Пообщавшись с именитым ученым, выпускник матфака принял решение поступать на дневную форму обучения в аспирантуру. Для этого был необходим год преподавательского стажа. И когда этот срок подходил к концу, молодому преподавателю предложили заняться общественной деятельностью на университетском уровне - стать председателем профкома студентов.
- Я согласился, несмотря на то, что лишался возможности учиться на дневной форме аспирантуры, - делится собеседник. - Решил, что пойду на заочную, буду заниматься наукой в свободное от работы время, по вечерам и по выходным. Тогда семейные обязательства меня еще не связывали, быт лежал на плечах родителей, и я мог позволить себе жить в таком ритме.
Молодой аспирант «воевал» на трех фронтах: учился, преподавал, но большую часть времени посвящал общественной работе. Диссертацию защитил немного раньше срока: поступив в аспирантуру в ноябре 1996 года, кандидатом наук стал в сентябре 2000 года. Следующий год посвятил в основном общественной деятельности и работе на кафедре.
- В 2001 году Леонид Антонович намекнул мне, что нужно продолжать активную научную деятельность, - вспоминает Александр Александрович. - Он верил в меня, и я взялся за новое исследование, которое впоследствии стало первым шагом к докторской диссертации.
Еще одним фактором, вдохновившим будущего доктора наук продолжить работу, стало знакомство и сотрудничество с профессором Берлинского института Вейер- штрасса прикладного анализа и стохастики Клаусом Шнайдером. Познакомились ученые благодаря Леониду Антоновичу и сразу нашли общий язык на профессиональном и человеческом уровне.
- В начале 2000-х я узнал о возможностях программы ИЛАИ благодаря Лидии Маркофф, которая читала лекции у нас в университете, - рассказывает ученый. - Идею поддержал Леонид Антонович, отметив, что это поможет расширить не только научные горизонты, но и культурный кругозор. Для участия в стажировке по этой программе нужно было подготовить проект и найти партнера за рубежом, который согласился бы стать принимающей стороной и курировать мою работу. Так я познакомился с Клаусом Шнайдером и в 2002 году поехал на трехмесячную стажировку в Берлин.
Зарубежный опыт позволил не только посмотреть на образовательный процесс и на проведение научных исследований под другим углом, но и обрести ценного научного партнера и хорошего друга. На сегодняшний день гродненский и берлинский ученые опубликовали восемь совместных статей в специализированных научных журналах, которые издаются в Канаде, Сингапуре, Венгрии и других странах. Клаус Шнайдер приезжал в купаловский университет в качестве лектора.
По мнению Александра Александровича, ученому необходимо налаживать зарубежные научные контакты.
- Нужно постоянно обсуждать новые идеи и обмениваться мнениями как можно с более широким кругом специалистов, - подчеркивает собеседник. - Причем общаться лучше не только с близкими коллегами, но и с исследователями из других стран.
Именно поэтому география командировок Александра Александровича достаточно обширна. Помимо постоянных контактов с немецким коллегой, исследователь принимал участие в Международных конгрессах математиков в Мадриде и Сеуле, посещал научные мероприятия в Беларуси и странах ближнего зарубежья. В настоящее время является рецензентом немецкого реферативного журнала «2еп1га1Ыай», реферативного журнала Американского математического общества и других зарубежных и белорусских научных изданий.
- Стажировки и обмен опытом с коллегами позволяют понять, насколько широка и даже необозрима современная математика, - делится Александр Александрович. - Полезно узнавать что-то новое в рамках своей исследуемой темы, но нужно интересоваться и смежными областями. Это позволяет шире взглянуть на науку.
Помимо педагогической деятельности, Александр Александрович как заведующий кафедрой выполняет еще и обязанности руководителя. В таких же непростых условиях шла работа над докторской диссертацией.
- Диссертация - это плод работы множества людей, которые в научном, организационном, чисто человеческом плане поддерживают тебя, - отмечает ученый. - Во время написания работы и подготовки к защите чувствуешь ответственность не только перед собой, но и перед многими другими людьми. Поэтому мы не спешили, советовались со старшими коллегами, перестраховывались.
Диссертация была успешно защищена осенью 2016 года, а 22 февраля 2017 года Александру Гриню была присуждена ученая степень доктора физико-математических наук.
Поддержка и опора
- Многие люди на нашей кафедре, на факультете, в купаловском университете, а также в БГУ, Институте математики НАН Беларуси и других организациях нашей страны, России, Польши, Словении, Молдовы по мере возможности содействовали моему высокому результату, за что я им благодарен, - говорит заведующий кафедрой. - Но этот успех не был бы возможен без ежедневной поддержки моей семьи: жены, детей и родителей.
После защиты Александр Александрович стал уделять больше времени семье. С будущей женой познакомился благодаря работе в студенческом профкоме. Сегодня Александр и Наталья Гринь растят дочерей Анастасию и Василису.
- Моя жена тоже очень активный человек, это нас объединяет, - делится собеседник. - В свое время была первой вице-мисс университета и мисс зрительских симпатий. Так что супруга успешна не только в работе, но и в творчестве. Это вдохновляет меня расти и развиваться. Дочки любят учиться, дается им как математика, так и другие предметы.
Наталья Вячеславовна Гринь преподает на факультете экономики и управления и с пониманием относится к занятости мужа. К слову, в 2016 году, на несколько месяцев раньше, чем Александру Александровичу, ей была присуждена степень кандидата экономических наук.
- Мы поддерживали друг друга во время работы над диссертациями, - рассказывает ученый. - Пока я сидел за своим исследованием, жена работала по хозяйству, на следующий день мы менялись. Тем не менее, времени на полноценное общение с семьей не всегда хватало.
Несмотря на постоянную занятость родителей, Настя и Василиса Гринь относились к их работе с большим пониманием: ждали защиты и очень радовались успехам.
- Среди тех, кто занимается наукой, вряд ли есть нормальный в понимании большинства человек, - делится Александр Александрович. - В период подготовки не было таких дней, чтобы после основной работы мы занимались исключительно домашними делами. Если ты обдумываешь какую-то проблему, то держишь ее в голове постоянно. Даже дома ты вроде бы решаешь бытовые вопросы, общаешься с родными, но мозг постоянно обдумывает интересующую математическую задачу.
Теперь, когда позади годы подготовки и ответственные минуты защиты научных работ, семья Гринь планирует проводить больше времени вместе.
- Настало лето, и мы наконец будем чаще ездить на дачу и в лес, ходить на прогулки и просто проводить время дома, - делится собеседник. - На самом деле, в жизни главное семья: родители, которые тебе дали жизнь, дети, которым ты дал жизнь. Важны взаимопонимание, общие интересы. Конечно, Наталья как мама всегда максимум внимания уделяет детям. Порой я напоминал ей о кандидатской, а она говорила: «У меня уже есть две диссертации - Настя и Василиса». Дети требуют много внимания и сил, их воспитание - самое ответственное дело в жизни. Они - зеркало любой семьи, и не всегда в нем отражается только приятное. И если в них ты видишь не то, что хотел бы, то это твоя собственная недоработка. Нужно найти в себе силы исправить то, что еще возможно.
Ирина ГЕРАСИМОВИЧ
Опубликовано в газете "Гродзенскі ўніверсітэт" в № 3 от 30 марта 2018 года
ЧЫТАЙЦЕ КАЗКI
У 2018 годзе па ініцыятыве кафедры рускай філалогіі мы пачынаем новую рубрыку, якая, маем надзею, будзе пастаяннай, – «Чытаем разам». У нашых планах інтэрв’ю з выкладчыкамі, супрацоўнікамі, студэнтамі і аспірантамі ГрДУ імя Янкі Купалы пра кнігі і чытанне ў іх жыцці, прафесійным і асабовым станаўленні, а таксама нататкі пра новыя і старыя книгі, якія варта прачытаць. Адкрывае гэтую рубрыку інтэрв’ю з дырэктарам навуковай бібліятэкі Мікалаем Грынько.
– Мікалай Уладзіміравіч, Ваша прафесійная дзейнасць вельмі цесна звязана з кнігай. Што стала прычынай такого выбару? І як «кніжная прафесія» уплывае на Ваша жыццё?
– Прафесійная дзейнасць звязана з кнігай нават не столькі ў дачыненні да пасады дырэктара бібліятэкі, колькі ў дачыненні да выбару прафесіі – філолаг, выкладчык беларускай мовы і літаратуры. Напэўна, філолаг – больш «кніжная прафесія». Калі ў 2012 годзе мне прапанавалі ўзначаліць навуковую бібліятэку, то, безумоўна, было сумненне ў тым, ці змагу. Бо, працуючы на кафедры беларускай літаратуры, я цалкам быў паглыблены ў працу выкладчыка, адначасова ўдзельнічаў у складзе двух творчых калектываў Нацыянальнага інстутута адукацыі, заканчваў з калегай чарговы дапаможнік для настаўнікаў беларускай літаратуры. А тут праца адміністрацыйная… Аднак, думаю, усё тая ж «кніжная прафесія», а хутчэй любоў да кнігі – вось што было галоўным у змене працы.
Ці ўплывае спецыфіка працы на жыццё? Безумоўна, так! Калі прафесія, праца не ўплывае на жыццё, то нешта не так ці ў жыцці, ці на працы. І зараз я, як ніхто іншы, мабыць, радуюся, калі бачу новыя стосы літаратуры, як мастацкай, так і вучэбнай, навуковай. Мае камплектатары ўжо ведаюць, што я з радасцю прагартаю ў час абедзеннага перапынку.
– Ці ёсць кніга, якую Вы гатовыя перачытваць пастаянна (узяць на бязлюдны востраў)? Чаму менавіта гэту кнігу?
– Ёсць. І апошні раз я гэтую кнігу прачытаў напрыканцы мінулага года – «Новая зямля» Якуба Коласа. Кожны раз я адкрываю ў гэтым творы беларуса, з яго марамі, памкненнямі, жаданнямі. І ведаеце, мары гэтыя не змяніліся. І актуальнасці твор не страціў – найпершая прыкмета класічнага твора.
Калісьці, гадоў 10 таму, у мяне спыталі пра тры кнігі, якія варта прачытаць кожнаму беларусу, я назваў «Новую зямлю» Якуба Коласа, «Пошукі будучыні» Кузьмы Чорнага і «Дзікае паляванне караля Стаха» Уладзіміра Караткевіча. І рэйтынг гэты сёння не змяніўся.
– Новы праект навуковай бібліятэкі – «Клуб маладога літаратара». Чым ён будзе карысны маладым аўтарам?
– У нашым універсітэце надзвычай шмат таленавітай моладзі. Хтосьці займаецца навуковай дзейнасцю, іншыя дэманструюць выдатныя поспехі ў спорце, трэція віртуёзна валодаюць музычнымі інструментамі і г.д. А ёсць і тыя, хто адчувае слова па-мастацку і, самае галоўнае, можа па-мастацку выказацца, стварыўшы пэўны вобраз, выкарыстаўшы да месца той ці іншы троп ці фігуру.
Але апошнія, тыя, хто спрабуе свае сілы ў рэчышчы літаратуры, надзвычай сціплыя, зачастую пішуць «у стол», не адважваюцца дэманстраваць сваю творчасць. Таму мэта Клуба маладога літаратара – актывізацыя творчага патэнцыялу маладога пакалення ў рэчышчы літаратурнай творчасці і фарміраванне ўменняў літаратурнай крытыкі. Разам з тым, Клуб маладога літаратара павінен займацца пошукам, падтрымкай і папулярызацыяй маладых аўтараў.
Падчас працы Клуба мяркуем праводзіць практычныя заняткі, майстар-класы, сустрэчы з вядомымі пісьменнікамі Беларусі і замежжа, а таксама з маладымі творцамі, якія ўжо праявілі сябе, напрыклад, выданнем паэтычных зборнікаў і інш.
На вялікі жаль, сёння пад вокладкай томіка паэзіі і зборніка прозы мы нярэдка можам убачыць з’явы калялітаратурныя, якія знаходзяцца па-за эстэтыкай. А сапраўдны мастацкі твор павінен як мінімум быць творам мастацтва, прыносіць эстэтычную асалоду. Вучыць бачыць эстэтыку ў літаратуры – таксама задача Клуба.
– Якую кнігу, на Ваш погляд, павінен абавязкова прачытаць малады чалавек, які ўступае ў жыццё?
– Ведаеце, найбольшыя каштоўнасці грамадства ў цэлым і кожнай нацыі ў прыватнасці закладзены, адлюстраваны яшчэ ў вуснай народнай творчасці. Таму я перакананы, што беларусу варта пачынаць са зборніка беларускіх народных казак.
Тут працытую словы народнага паэта беларусі Ніла Гілевіча:
Вам, маладым працаўнікам і творцам,
Каб меншыя цярпець няўдачы-страты,
У наш вучоны век я моцна раю:
Чытайце казкі, хлопцы і дзяўчаты!
Опубликовано в газете «Гродзенскі ўніверсітэт» в №3 от 5 апреля 2016 года
Наталья Волкович: «Чем больше у человека дел, тем больше в нем жизни»
Доцент, кандидат культурологии, директор гуманитарного колледжа Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, автор более 100 научных и методических работ, депутат Гродненского городского Совета депутатов, член президиума Белорусского союза женщин. Все это об одном человеке – Наталье Александровне ВОЛКОВИЧ. Поводом для встречи стал ее юбилей. Говорили не только о детстве и творчестве, но и о любимой работе, без которой Наталья Александровна себя не мыслит.
Влюбилась в искусство
Просторный светлый кабинет, уютная мебель, орхидеи на подоконниках. Каждая деталь подобрана с любовью: сувениры, ракушки, книги на полках. Во всем чувствуется заботливая женская рука. С таким же трепетом и любовью Наталья Александровна относится к каждому уголку родного гуманитарного колледжа. С 2007 года занимает пост директора. Путь к руководящей должности был проложен самоотверженным трудом и безграничной любовью к искусству, которая зародилась еще в детстве.
– Я родилась в семье военнослужащего. Мы постоянно переезжали, – рассказывает Наталья Александровна. – Папу отправляли в командировки, а мы с мамой его сопровождали. Долгое время жили в Будапеште, где я училась в школе искусств при советском посольстве. Нас обучали игре на музыкальном инструменте, музыкальной грамоте. Много времени уделялось развитию творческих способностей: мы рисовали, пели, писали стихи.
Наталья Александровна вспоминает, что рядом со школой находились музеи, где постоянно менялась экспозиция: привозили коллекции современного искусства, египетских древностей, художников Итальянского Возрождения и многое другое.
– Интерес к искусству прививала и мама, – делится Наталья Александровна. – Где бы мы ни были, никогда не проходили мимо музеев, храмов, архитектурных памятников.
Восьмой класс Наталья Александровна окончила уже в Гродно, после чего поступила в музыкальное училище по классу фортепиано.
– Любой музыкант знает, что музыка – это постоянная и очень серьезная работа. Каждый день по 4-6 часов необходимо заниматься на инструменте, а затем подготавливать теоретический блок. Нет ни выходных, ни каникул, ни отпуска, иначе теряется навык, – вспоминает Наталья Александровна. – Занимаясь в училище, очень хотелось помимо игры на фортепиано осваивать и другие виды искусства. Поэтому после учебы я решила расширить сферу деятельности и поступила в Гродненский государственный университет имени Янки Купалы на специальность «Русская филология». Одновременно начала работать: в музыкальной школе, Дворце пионеров и школьников, педагогическом училище (нынешнем гуманитарном колледже ГрГУ имени Янки Купалы). Именно в эти годы пришло настоящее понимание и любовь к книге.
Привить интерес к литературе и по-настоящему погрузиться в этот мир помогли замечательные преподаватели: Валентина Лукинична Лещенко, Татьяна Евгеньевна Автухович и многие другие. Учиться было непросто: Наталья Александровна посещала занятия, работала, к тому времени у нее уже подрастал сынишка.
– Бывало, сутками не спала – готовилась к экзаменам. Боялась потерять лицо, – вспоминает Наталья Александровна. – Даже представить себе не могла, что не отвечу на какой-либо вопрос экзаменатора.
Наталье Александровне казалось, что после защиты дипломной работы начнется счастливое спокойное время. Но жизнь сложилась иначе.
«Рождение» педагога
В средних специальных и высших учебных заведениях ввели новый предмет – мировая художественная культура. Директор педучилища Геннадий Генрихович Бразинский предложил Наталье Александровне разработать этот курс.
– Взялась за дело с радостью, – делится Наталья Александровна. – Пришлось систематизировать все имеющиеся знания и навыки, глубоко и последовательно изучать книги, анализирующие музыку, литературу, театр, кино, изобразительное искусство, скульптуру, архитектуру. Необходимо было не только собрать материал, но и пропустить его через себя, выстроить систему, понять связи и логику.
В то время Наталья Александровна вела одно занятие в неделю, но все семь дней готовилась к нему. Важно было не просто собрать информацию, а сделать материал наглядным и доступным, ведь компьютеров еще не было. Молодой преподаватель искала репродукции, готовила карточки, придумывала викторины, игры. Сегодня признается, что эта работа стала важным этапом для ее самореализации, осознания себя педагогом.
Спустя время Наталья Александровна стала преподавать мировую художественную культуру в университете.
– Моим научным руководителем был Игорь Давыдович Розенфельд – философ, профессор, потрясающий человек, уникальный ученый, – вспоминает Наталья Александровна. – В то время кафедра культурологии, на которой я работала, и кафедра философии находились в одном помещении. Было интересно наблюдать за научными дискуссиями Игоря Давыдовича и Чеслава Станиславовича Кирвеля. Всегда с удовольствием слушала этих замечательных людей.
Постепенно расширялся спектр дисциплин, которые вела Наталья Александровна. Научный руководитель предложил написать диссертацию. В качестве темы предстояло выбрать что-то из русской культурофилософии XIX века.
– Я полностью погрузилась в русский мир того периода. Было ощущение, что переместилась туда на машине времени: читала мемуары, воспоминания, светские беседы в салонах. Порой казалось, что знаю все семьи, каждого человека – с кем они встречались, с кем дружили, – рассказывает Наталья Александровна. – В этом мире русской интеллигенции и культуры я «познакомилась» с удивительным человеком – Алексеем Степановичем Хомяковым. Меня привлекли его идеи, его образ жизни. Для меня он – Леонардо да Винчи русской культуры. Могу говорить о нем часами. Его представления о культуре, философии и мире меня завораживали.
Игорь Давыдович Розенфельд согласился, чтобы взгляды Хомякова стали темой диссертации. В 2000 году Наталья Александровна стала кандидатом культурологии.
Возвращение домой
Новоиспеченного кандидата назначили заместителем заведующего кафедрой. Когда не стало Игоря Давыдовича, Наталья Александровна стала заведующим кафедрой. А в конце 2006 года ей предложили вернуться в родной колледж в качестве директора. К тому моменту он уже вошел в состав университета.
Наталья Александровна занимает пост директора с февраля 2007 года. Когда разговор заходит о колледже, чувствуется, что она живет своей работой и вместе с коллективом стремится, чтобы колледж был достойной частью университета. Сотрудники и учащиеся активно работают, участвуют в разных мероприятиях, сотрудничают с факультетами университета.
– У нас, как у «гуманитарного» колледжа, есть своя гуманитарная миссия. Мы должны сформировать личность, готовую служить своему отечеству, – делится Наталья Александровна. – «Служить» – не негативное понятие. Оно означает полную самоотдачу и преданность своей стране, работе, семье. Одним словом, стараемся готовить достойных выпускников.
Сейчас коллектив колледжа работает над интересным проектом «Колледж-музей». Директор рассказала, что его цель – создать воспитывающее пространство. Любой посетитель учебного заведения может убедиться, здание колледжа условно разделено на три зоны, посвященные истории XIX – начала XX века, советскому периоду и современности. Каждый кабинет имеет свою тему и наполнен определенными предметами, передающими дух эпохи. Отношение учащихся к этому проекту радует Наталью Александровну:
– Ребята проявляют уважение к истории, воспринимают колледж как дом, делятся его фотографиями в социальных сетях.
Колледж-музей – не единственная идея Натальи Александровны, воплотившаяся в жизнь.
Чтобы помнили
Придя в колледж, Наталья Александровна продолжила проект, зародившийся еще в годы работы на кафедре – патриотическую акцию «Память». И вот уже десять лет в ночь на 22 июня площадка у Вечного огня в г. Гродно полна зрителей. Именно здесь разворачивается масштабная театрализованная акция. Ее цель – показать всю боль войны через призму отдельных человеческих жизней, через истории наших соотечественников, гродненцев. Каждый год выступления посвящены различным темам: судьбам детей, погибшим на войне, студентам педагогического института, не вернувшимся с фронта, женщинам, прошедшим по дорогам войны рядом с мужчинами, конкретным историческим лицам. Участие в акции принимают учащиеся и преподаватели гуманитарного колледжа совместно со студентами и преподавателями университета. Сегодня это уже серьезный и масштабный проект, хотя сама идея родилась случайно.
– Темой первой постановки была судьба нашего города в годы войны. Когда мы начали поднимать документы, общаться с очевидцами и узнавать о судьбах конкретных людей, то по-настоящему ужаснулись. Оказалось, что еще далеко не все представлено в источниках и наш долг, заполнить лакуны, рассказать о людях, отстоявших Родную Землю.
Следует понимать, что акция «Память» – это не только зрелищные постановки, но и колоссальный воспитательный момент для организаторов и участников. Наталья Александровна отмечает:
– В первый год ребята занимаются «закулисной» подготовкой, декорациями. На второй год они становятся исполнителями, а старшие, «ветераны» проекта, привлекаются к написанию сценария. С каждым годом участники растут в своем понимании темы и возможностей ее передачи, учатся продумывать и организовывать подобного рода мероприятия.
Ни минуты покоя
Наталья Александровна не только руководит колледжем, но и вот уже второй созыв является депутатом Гродненского городского Совета депутатов, а также членом президиума Белорусского союза женщин. Активный образ жизни – смысл ее существования.
– Активисткой я была и в школе, и в институте. Остаюсь такой и сейчас. Не представляю, как можно жить по-другому, – делится Наталья Александровна. – Во-первых, мне нравится находиться среди активных людей, учиться у них, черпать вдохновение. Во-вторых, никто не может создать нам хорошие условия для жизни. Это только в наших руках. Для этого нужно не мусорить, не срывать цветы, бережно относиться к городу. Еще лучше сделать что-то самому: убрать, посадить, покрасить, проявить активность. Такую работу могут наладить только общественные организации и активные люди. Могут донести до других, показать пример. Мы сами должны стремиться к лучшей жизни.
Несмотря на то, что Наталья Александровна – человек крайне занятой, работа нисколько ее не утомляет. Собеседница – стопроцентный трудоголик.
– Хотела бы купить дачу, но у меня не будет возможности ею заниматься. Умею шить, вязать, вышивать, но из-за занятости на работе ничем уже давно не увлекаюсь, – делится женщина. – Единственное и главное мое хобби – чтение. Это действительно отдых. Люблю «живую» книгу. В поездках или командировках предпочитаю электронные версии. Но отдыхаю я с настоящей бумажной книгой.
Наталья Александровна признается, что сегодня благодаря разноплановой деятельности чувствует себя как никогда молодой и полной энергии.
– У меня есть планы на будущее, есть перспективы, и я обязана работать дальше. В таких условиях годы не страшны! Чем больше у человека дел, тем больше в нем жизни.
Беседовала Ирина ГЕРАСИМОВИЧ
Опубликовано в газете "Гродзенскі ўніверсітэт" в №2 от 4 марта 2016 года
Не ищет легких путей…
На днях декан факультета искусств и дизайна Гродненского государственного университета имени Янки Купалы Людмила Осиповна Черниловская отметила юбилей. Накануне мы спросили именинницу о ее работе и взглядах на жизнь. Похожие вопросы задали преподавателям факультета искусств и дизайна.
– Людмила Осиповна, в каком настроении вы приходите на работу?
– Я отношусь к тем людям, которые с огромным желанием идут на работу. Поэтому у меня всегда хорошее настроение.
– Как поступаете в экстремальных ситуациях?
– Стараюсь адекватно воспринимать происходящее, пытаюсь максимально контролировать ситуацию.
– Вы считаете себя сильной женщиной?
– Пожалуй, да. Я умею признавать свои ошибки, нести ответственность перед собой и другими за каждое принятое решение.
– Какое место в вашей жизни занимает музыка?
– Одно из ключевых. С одной стороны, с ней связана моя профессия. С другой, музыка – мое хобби.
– Ваш любимый композитор?
– Сергей Рахманинов.
– Каким руководителем вы себя считаете?
– Трудно себя оценивать, об этом могут лучше других сказать мои коллеги.
– Что вызывает у вас положительные эмоции?
– Хорошие результаты в работе, доброжелательные взаимоотношения в коллективе, победы студентов, коллег, хорошая погода и в целом жизнь.
– Какие жанры книг вы предпочитаете?
– Люблю читать классику и публицистику.
– Каким принципом руководствуетесь в жизни?
– Самый легкий путь не всегда является правильным.
– Можете ли назвать себя счастливым человеком?
– Да! Счастлива тем, что нужна людям, своим близким, что живу, работаю, чувствую, люблю.
– Самое нужное и важное, на ваш взгляд, профессиональное качество руководителя.
– Компетентность.
– Что вы считаете самым большим своим достижением в должности декана?
– На факультете сформирован грамотный, работоспособный коллектив единомышленников.
– Как поднимаете себе настроение?
– Общаюсь с близкими, друзьями, посещаю концерты, люблю гулять за городом.
– Что бы вы сами пожелали себе в День рождения?
– Здоровья.
О Людмиле Осиповне нам рассказали доцент кафедры дизайна Ольга Анатольевна Пенькова, заведующий кафедрой специального музыкального инструмента, кандидат философских наук, доцент Татьяна Григорьевна Барановская, заведующий кафедрой дизайна, доцент Антон Антонович Лещинский и сотрудники кафедры изобразительного искусства.
– В каком настроении Людмила Осиповна приходит на работу?
– В отличном и всегда в эмоциональном тонусе. Людмила Осиповна уникальная женщина, которая невольно заряжает всех окружающих оптимизмом.
– Как ведет себя в экстремальных ситуациях?
– Мобилизует все силы, но ведет себя сдержанно и рассудительно. В ней отражается чувство целостности с самой собой и окружающим миром.
– Людмила Осиповна – сильная женщина?
– Настоящий боец. Порой она удивляет своей энергией, способностью видеть перспективы и находить в себе силы достигать поставленной цели. Восхищает ее умение понимать людей, замечать достоинства каждого, поддерживать словом и делом, адекватно оценивать ситуацию.
– Какое место в ее жизни занимает музыка?
– Наверное, главное. Ведь с музыкой связана вся ее жизнь. Это ее любимое дело.
– Какую музыку предпочитает именинница?
– Хорошую во всех смыслах. Но больше всего любит классическую.
– Каким руководителем вы ее считаете?
– Людмила Осиповна настоящий профессионал и отличный руководитель, много и самоотверженно работает.
– Что вызывает у нее положительные эмоции?
– Доброжелательность других, оперативное выполнение ее поручений.
– Каким книгам отдает предпочтение Людмила Осиповна?
– Скорее всего, научной литературе.
– Каким принципом Людмила Осиповна руководствуется в жизни?
– Не делать зла другим. Для нее очень важны моральные ценности и чувства долга. Людмила Осиповна старается быть последовательной в своих решениях. По ее мнению, ситуация не должна стать важнее, чем взаимоотношения, проверенные временем.
– Можете ли назвать ее счастливым человеком?
– Людмила Осиповна – человек, гармоничный во всем. А если человек живет в гармонии с собой, с окружающим миром, значит, он счастлив.
– Какое профессиональное качество в Людмиле Осиповне вы цените больше всего?
– Ко всем вопросам, возникающим на факультете, Людмила Осиповна всегда подходит профессионально и грамотно. Быстро и правильно оценивает ситуацию, действует уверенно. Умеет выслушать людей и прислушаться к их предложениям. Не осуждает за ошибки и объективно анализирует поступки. Людмила Осиповна всегда внимательна к студентам и преподавателям, отзывчива и рассудительна, исполнительна и ответственна. В ней прекрасно уживаются организатор и творец.
– Вы считаете Людмилу Осиповну неуемным трудоголиком?
– Она работает много и плодотворно. Для Людмилы Осиповны важно приумножать свои знания, исследовать что-то новое, накапливать опыт.
– Плохое настроение сказывается на работе?
– Настроение не влияет на работу Людмилы Осиповны. Преодолеть его ей помогает хорошее чувство юмора.
– Что бы вы пожелали Людмиле Осиповне в День рождения?
– Сотрудники факультета искусств и дизайна от всей души поздравляют Людмилу Осиповну с Днем рождения! Желаем крепкого здоровья, сил, терпения и надежды, света, энергии, достатка, радости, удачи, тепла, улыбок, доброты, успеха, активности и плодотворности. Пусть душа и тело не знают невзгод, коллеги и руководство всегда будут понимающими.
Беседовала Ирина Герасимович
Опубликовано в газете "Гродзенскі ўніверсітэт" в № 2 от 22 февраля 2019 года
Ощущение непреходящей молодости
Адвокат, судья, прокурор, нотариус, юрисконсульт, следователь – все эти профессии объединяет безупречное знание законов и их соблюдение. Ведь именно правила и нормативные акты делают наше общество цивилизованным. А о качестве подготовки юриста в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы заботится, конечно же, декан юридического факультета. Накануне юбилея Светланы Чебурановой мы встретились с ней, чтобы узнать о становлении личности главной леди юридического факультета и роли университета в её жизни.
– Светлана Егоровна, скажите, пожалуйста, кем Вы хотели стать в детстве и сбылись ли Ваши мечты?
– В детстве я любила читать детективы и мечтала стать следователем. Меня пленил романтизм этой профессии. Уже к седьмому классу определилась, куда буду поступать. В БГУ на юридический факультет. Однако столкнувшись с буднями следователя прокуратуры на практике, поняла, что профессия следователя достаточно сложна, особенно для девушки: нужно выезжать на дежурства, не спать ночью. Поэтому когда мне предложили пойти учиться в аспирантуру, я согласилась. Тем более, это целевая аспирантура от Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, и я знала, что буду точно обеспечена рабочим местом.
– За что Вы благодарны родителям?
– Хотя ни у мамы, ни у папы не было высшего образования, именно они сформировали стремление учиться. В результате и я, и мой брат поступили в высшие учебные заведения. Я – на юридический факультет, а брат выбрал инженерную специальность. С благодарностью вспоминаю то время, когда родители согласились продолжать меня поддерживать материально во время обучения в аспирантуре. Тогда же учился и мой брат, соответственно, нужно было и ему помогать. Зная, как родителям было тяжело, я высоко ценю их труд и заботу. Сейчас я понимаю, что они жили для нас с братом.
– Как Вы заработали первые деньги?
– Как только мне исполнилось 18 лет, я стала летом работать в стройотряде. Помню, первым местом работы был кирпичный завод, где я отработала целый месяц. Всю зарплату тогда отдала маме. Она, увидев эти деньги, заплакала. Помню свои чувства – это была гордость.
– Какой самый значимый поступок Вы совершили в жизни?
– Самый значимый поступок – подготовка и защита кандидатской диссертации. Закончила аспирантуру без предоставления диссертации, был только черновой вариант. Потом вышла замуж и родила ребёнка. Спустя некоторое время пришло осознание того, что эту работу нужно завершить. Тем более были наработки, статьи, тезисы, черновой вариант. Окончание работы над диссертацией и защита принесли самое большое удовлетворение.
– Какой самый ценный совет Вам доводилось слышать от своих учителей?
– В БГУ на юридическом факультете на тот момент работали учёные, чьи имена звучали не только в нашей стране, но и далеко за рубежом. Это был цвет юридической науки. Самый ценный совет – нужно постоянно учиться. Знаний, которые мы получили тогда в вузе, было достаточно. Потому что законодательство было стабильным. И несмотря на это, преподаватели нам говорили, что нужно всё время идти вперёд, развиваться.
– Самая яркая черта Вашего характера?
– Знаете, если бы раньше, когда я только приехала работать в Гродно, мне кто-то сказал, что стану деканом, я бы, наверное, не поверила. Потому что тогда мне казалась эта должность недосягаемой. Наверное, самая главная черта моего характера – это стремление к постоянному развитию. Очень люблю всё новое, думаю, именно это позволяет мне работать и достигать целей. Люблю решать задачи, искать новые направления деятельности, готова к переменам.
– Если бы Вы могли изменить в себе что-то одно, что бы это было?
– Сейчас у нас развивается международное сотрудничество, поэтому необходимо знание английского языка, в том числе и при посещении зарубежных стран. Я бы, конечно, хотела знать несколько иностранных языков, но прежде всего английский. У меня есть разговорник, в юридической клинике у нас проходят английские пятницы. Так что постепенно приступаю к изучению, и даже есть некоторые успехи: разговорную речь уже понимаю.
– Кто или что Вас вдохновляет?
– Студенты. Во-первых, потому что это молодые люди, а к работе с молодёжью отношусь ответственно и с радостью. Постоянный контакт с молодёжью даёт ощущение непреходящей молодости. Студенты все очень разные. Я работаю в вузе с 1984 года и, конечно, видела разные поколения студентов. Но каждый раз замечаю для себя что-то новое. Очень интересно наблюдать, как вырастают студенты из вчерашних школьников в молодых специалистов. За четыре года они настолько преображаются, что это не может не вдохновить. Самая главная черта, которую я вижу у современных студентов, – они хотят учиться новому: писать научные статьи, работать с нормативными актами, изучить вопросы применения права в конкретных жизненных ситуациях. Наша юридическая клиника сотрудничает с хосписом. Студенты выезжают туда один раз в месяц, чтобы осуществлять правовое информирование, таким образом, оказывают правовую помощь пациентам хосписа и их родным. Именно там они видят, насколько необходимо знать различные юридические нюансы наследования, разбираться в вопросах жилищного права, права собственности и других.
– Без чего бы не смогли прожить?
– Это, конечно, моя семья, затем мои друзья и третье – это моя работа.
– Что, по-вашему, самое трудное в жизни?
– Самое трудное – оставаться человеком. Жизнь иногда ставит перед выбором в cамых разных ситуациях, и очень сложно удержать баланс человечности.
– Кто для Вас самый главный человек в жизни?
– Раньше была мама, а на теперешний момент это моя девятилетняя внучка. Я своей жизни не представляю без неё. У нас с ней много общего: я занималась танцами, и она также, я очень много читала, и она любит чтение. Вижу в ней своё продолжение. Я была невероятно счастлива, когда родилась внучка. Потому что внуков любят больше, чем детей – и это абсолютно точно. Мы с мужем, кажется, сумасшедшие бабушка и дедушка.
– Как Вы организуете свой день? На сколько допускаете опоздание?
– Очень не люблю, когда кто-то опаздывает и не предупреждает. Мой день распланирован в ежедневнике, и когда кто-то приходит позже, а у меня уже совершенно другие мероприятия, то это сбивает ритм. Считаю, что ни в коем случае опоздание допускать нельзя, хотя бывают, конечно, и объективные причины.
– Как Вы отдыхаете от работы?
– Очень люблю путешествовать. Смена обстановки действительно даёт мне силы и способствует накоплению новой энергии для дальнейшей работы. Люблю не просто море и солнце, а экскурсии. Кажется, это несколько напряжённо – дорога, путешествие, но посещение новых стран даёт новые впечатления и заряжает.
– Лучшее занятие в пятницу вечером?
– В пятницу вечером я читаю. Последняя прочитанная книга – У. Боуэна «Высшее образование в цифровую эпоху», до этого прочла Р. Познера «Рубежи теории права», В. Исакова «Правовая аналитика». Люблю литературу по специальности, заказываю книги из Москвы.
– Есть ли у Вас любимая книга и фильм?
– Конечно же, это «Унесённые ветром» Маргарет Митчелл, а фильм – «Побег из Шоушенка».
– А если бы профессии юриста не было, кем бы Вы стали?
– Педагогом, абсолютно точно. Когда я обучалась в школе, авторитет учителя был очень высоким. Мои родители всегда говорили, что учитель – это один из самых главных людей в жизни. Если бы не было юридической специальности, я бы пошла на педагогический факультет. Причём пошла бы учиться именно на учителя начальных классов.
– Помните свой первый рабочий день в университете?
– Да, я не спала ночь и выучила весь материал наизусть. Во время обучения в аспирантуре БГУ нам давали возможность проводить практические занятия для студентов первого курса, а здесь у меня был то ли 4-й, то ли 5-й курс. Как же я волновалась! Ведь я ненамного была старше их. Как сейчас помню, читала спецкурс. То краснела, то бледнела, ведь нужно было отвечать на их вопросы.
– Какую часть Вашей работы Вы любите больше всего?
– Лекции и работу со студентами. Наверное, смена форм деятельности вносит разнообразие в повседневную жизнь. Административная работа предполагает обработку большого количества документов, информационных сообщений, срочности. А от лекций со студентами получаю наивысшее удовольствие.
– Опишите в нескольких словах черты идеального юриста?
– Это человек, который прежде всего владеет знаниями, умеет применять законодательство и его соблюдает, для которого мораль является приоритетной.
– Каким бы преподавателем и руководителем Вы бы хотели запомниться?
– Я бы хотела, чтобы студенты и преподаватели юридического факультета свою учёбу и работу в университете вспоминали, как своё лучшее время. Время, когда они имели много возможностей: постигать азы профессии, реализовывать свои творческие способности, достигать высокого уровня профессионализма. Я хочу, чтобы и коллеги, и студенты видели во мне прежде всего человека, который найдёт выход из любой ситуации и поможет. Своим студентам всегда говорю: не бывает безвыходных положений. Другое дело, что мы в данный момент не видим этого выхода. Но в каждом случае выход есть и чаще всего не один. Если ко мне обращаются за помощью, то мы обязательно находим решение.
– Что пожелаете молодым, начинающим юристам, выпускникам?
– Учить, постоянно учиться...
– Расскажите о юридическом факультете в нескольких словах.
– Юридическому факультету ГрГУ имени Янки Купалы в прошлом году исполнилось 40 лет. Это достаточный промежуток времени, чтобы оценить работу факультета, преподавателей, выпускников. Выступая перед родителями на профориентационных мероприятиях, я всегда отмечаю, каких высот достигли наши выпускники. Факультет живёт тогда, когда может гордиться своими выпускниками. Мы гордимся, что Министр юстиции – Слижевский Олег Леонидович, закончил именно наш факультет, председатель Государственного таможенного комитета Юрий Алексеевич Сенько тоже выпускник нашего факультета, в Верховном суде, по-моему, пять судей являются выпускниками юридического факультета нашего университета, прокурор Могилёвской области – наш бывший студент и многие другие. Это говорит о высоком уровне подготовки. То, как позиционируется наш факультет в стране и за рубежом, позволяет говорить, что это второй факультет после БГУ.
– У Вас учится много иностранных студентов. Насколько факультет дружный?
– Достаточно дружный, потому что мы не обучаем их отдельно от белорусских студентов. Это даёт им возможность ассимилироваться. Они подтягиваются, готовясь вместе к занятиям. Могут, конечно, существовать некоторые сложности, но, как правило, это у тех иностранцев, кто плохо владеет русским языком.
– Бытует мнение, что юристов и экономистов слишком много. Что Вы скажете на это счёт?
– Это распространённое мнение, так как много вузов осуществляют подготовку по юридическим и экономическим специальностям. Но в настоящее время это одни из самых востребованных среди абитуриентов. Родители на профориентационных мероприятиях задают один и тот же вопрос: «А как же с трудоустройством?». Хочу сказать, что наши выпускники получают достаточно универсальную профессию: можно работать в правоохранительных органах, на таможне, в органах государственной власти и управления, на предприятиях различных форм собственности и в организациях. Поэтому выпускники могут реализовать свой потенциал в самых различных сферах.
Татьяна СУШКО
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы