В период с 1 июня по 30 сентября 2026 года в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы проходит обучение 101 иностранного студента из КНР по специальностям 7-06-0114-02 «Образовательный менеджмент» и 7-06-0111-01 «Научно-педагогическая деятельность».
Учебная программа магистратуры включает изучение психолого-педагогических дисциплин, теории менеджмента, а также практических аспектов управления образовательными системами и процессами в организациях различного типа. Занятия проводятся в аудиторной форме с использованием интерактивных методов обучения и разбора конкретных управленческих кейсов.
Особенностью данного образовательного проекта является его реализация в каникулярный период, что позволяет магистрантам, имеющим постоянное место работы в Китае, совмещать профессиональную деятельность с получением магистерского образования за рубежом.
Как отметила Елена Джух, заместитель декана педагогического факультета, доцент кафедры естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания: «Данный образовательный проект является экспериментальным и реализуется в рамках магистратуры «Образовательный менеджмент» в каникулярный период для магистрантов из Китайской Народной Республики. Концепция «8+2» предполагает, что восемь месяцев в течение летних и зимних каникул магистранты находятся у нас для прохождения аудиторных занятий. Большинство обучающихся – это действующие сотрудники университетов Китая, руководители структурных подразделений, преподаватели, а также учителя школ и колледжей, что обусловливает высокий уровень мотивации и практическую направленность обучения. Все занятия проводятся на английском языке. Ряд практических занятий организован на базе учреждений общего среднего и дошкольного образования, с которыми заключены договоры о сотрудничестве. Магистранты посещают занятия и знакомятся с системой организации образовательного процесса в Республике Беларусь. Для желающих разработаны дополнительные 32-часовые учебные программы во второй половине дня с выдачей сертификатов установленного образца. Программа востребована: в настоящее время по направлению «Научно-педагогическая деятельность» обучается 20 магистрантов, по направлению «Образовательный менеджмент» – 81 магистрант. 37 магистрантов в конце августа приступают к защите выпускных квалификационных работ. Планируется зачисление еще 20 магистрантов на следующий учебный год».
Магистранты Купаловского университета положительно оценивают организацию образовательного процесса и условия обучения.
Вэнь Цзяю отметил: «Гродно – тихий и безопасный город, что создает благоприятные условия для учебы. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы предоставляет качественное образование, диплом которого признается в Китае. Преподаватели доброжелательны и оказывают всестороннюю поддержку иностранным студентам. В университете создана прекрасная академическая атмосфера, имеется обширная учебно-методическая база. Программа специальности насыщенна: мы изучаем не только теоретические аспекты, но и проводим сравнительный анализ образовательных систем различных стран. Моя научно-исследовательская работа посвящена подготовке кадров по уходу за пожилыми людьми. Полученные знания существенно помогают мне в работе над диссертационным исследованием. Я высоко ценю возможность обучаться в Купаловском университете и намерен применять приобретенные компетенции в своей дальнейшей профессиональной деятельности».
Ян И, в свою очередь, подчеркнула: «Выбор Гродненского государственного университета обусловлен возможностью проходить обучение в период зимних и летних каникул, что позволяет совмещать основную трудовую деятельность в Китае с получением магистерской степени за рубежом. Учебный процесс организован интенсивно и включает как дисциплины по образовательному менеджменту, так и профильные предметы. Гродно – уютный город, и каждый день пребывания здесь приносит удовлетворение».
Реализация англоязычных магистерских программ для граждан КНР в ГрГУ имени Янки Купалы является значимым направлением международной деятельности университета, способствует укреплению академических связей с образовательными учреждениями Китая и подтверждает высокий уровень подготовки специалистов в области управления образованием.